“The moment of testimonio is over”: theoretical issues and perspectives of testimonial studies

Authors

  • Hans M. Fernández Benítez Humboldt-Universität zu Berlin

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.ikala.5096

Keywords:

literary genres, testimonial studies, hermeneutics, aesthetics, readability.

Abstract

The purpose of this text is to explore the main ideas and issues in the theory surrounding testimonial literature, and to analyze the discussions that brought the genre to a close; these discussions did not take into account the fact that the theoretical-methodological crisis affected the field of testimo­nial studies but did not affect the creation of new testimonies. Hence, the theory of testimonial literature in Latin America emerged from two works (Biography of a Runaway Slave and I, Rigoberta Menchú), is based on the Marxist concept of class struggle, and acknowledges only one type. Tes­timonies that do not fit this model have lost importance or been ignored.  Although testimonial studies have entered a crisis, new testimonies conti­nue to be produced. Finally, we posit the need to rekindle the debate based on different corpora and other categories of analysis.

Received: 27-08-09 /Accepted: 24-09-09

How to reference this article:

Fernandez Benitez, H. M. (2010). “The moment of testimonio is over”: problemas teóricos y perspectivas de los estudios testimoniales . Íkala 15(1), pp.47-71.

 

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Author Biography

Hans M. Fernández Benítez, Humboldt-Universität zu Berlin

Hans M. Fernández Benítez es profesor de Español y licenciado en Educación (Universidad de Concepción, Chile). En la actualidad finaliza su tesis de doctorado en Filología Romance en la Humboldt-Universität de Berlín y se desempeña como profesor asistente en el Departamento de Romanística de la Otto-Friedrich-Universität de Bamberg. Correo electrónico: hans.fernandez@uni-bamberg.de

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Published

2010-04-21 — Updated on 2024-02-28

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How to Cite

Fernández Benítez, H. M. (2024). “The moment of testimonio is over”: theoretical issues and perspectives of testimonial studies. Íkala, Revista De Lenguaje Y Cultura, 15(1), 47–71. https://doi.org/10.17533/udea.ikala.5096 (Original work published April 21, 2010)

Issue

Section

Research papers