Contributions of the New Literacy Studies to the Field of Youth and Adult Education

  • Maria del Carmen Lorenzatti Universidad Nacional de Córdoba
  • Gladys Blazich Universidad Nacional del Nordeste
  • Rocío Arrieta Universidad Nacional de Córdoba
Keywords: young people, adults, education of young people and adults, literacy, schools for young people, schools for adults

Abstract

This article deals with the contributions brought by the New Literacy Studies to the field of youth and adult education. This perspective and the ethno-graphic approach allow to record, analyse and conceptualize individuals’ everyday activities concerning written culture. Thus, the findings from two empirical research projects carried out in Argentina are presented here. In the first section, the methodological theoretical approach by nels is presented. Then, reading and writing practices are analyzed from the uses and mean-ings assigned to the school’s alphabet. In the following section it is possible to visualize how the relationships with the written culture in the school are configured from the reading of a story. Finally some reflections on the contri-bution of the nel to the Education of Young People and Adults in Argentina are presented.
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Author Biographies

Maria del Carmen Lorenzatti, Universidad Nacional de Córdoba

Dra. en Ciencias de la Educación –Prof. Adjunta - Área Educación – Centro de Investigaciones Maria Saleme de Burnichon- Facultad de Filosofía y Humanidades - Universidad Nacional de Córdoba – Córdoba – Argentina Pedro Echagüe 3092 – Barrio San Fernando – CP 5016 Córdoba – (Argentina)

Gladys Blazich, Universidad Nacional del Nordeste

Lic. en Biología –Prof. Adjunta – Instituto de Investigaciones en Educación - Facultad de Humanidades - Universidad Nacional del Nordeste – Resistencia – Chaco. Argentina Celmira de Cabral 583 – Barrio Judicial – CP 3500 Resistencia – Chaco (Argentina)

Rocío Arrieta, Universidad Nacional de Córdoba

Lic. en Ciencias de la Educación Centro de Investigaciones Maria Saleme de Burnichon- Facultad de Filosofía y Humanidades - Universidad Nacional de Córdoba – Córdoba – Argentina - Paraguay 870 – Barrio Observatorio – CP 5000 Córdoba (Argentina)

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Published
2019-05-20
How to Cite
Lorenzatti, M. del C., Blazich, G., & Arrieta, R. (2019). Contributions of the New Literacy Studies to the Field of Youth and Adult Education. Íkala, 24(2), 291-305. https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v24n02a06
Section
Empirical Studies