Sociolinguistic justice for our times

Virginia Zavala

doi:10.17533/udea.ikala.v24n02a09

Auteurs-es

Virginia Zavala Pontificia Universidad Católica del Perú

DOI :

https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v24n02a09

Mots-clés :

justice sociolinguistique, langage, égalité des chances, qualité éducative

Résumé

Dans cet article, je présente la notion de Justice Sociolinguistique (Bucholtz et al. 2014) dans le cadre de la tendance néolibérale de l'éducation contemporaine, en particulier en ce qui concerne le Pérou. Dans la première partie, j'aborde deux signifiants de cette tendance et leur lien avec le phénomène du langage : l'égalité des chances et la qualité de l'éducation. Dans la deuxième partie, j'introduis la notion de justice sociolinguistique et les éléments qui la définissent, afin de remettre en question les présupposés du discours technocratique et de réfléchir à des politiques linguistiques plus critiques, interculturelles et démocratiques.

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Biographie de l'auteur-e

Virginia Zavala, Pontificia Universidad Católica del Perú

Master and Ph. D. in Sociolinguistics, Georgetown University. Professor and researcher, Department of Humanities, Linguistics section, Pontificia Universidad Católica del Perú, Lima, Peru Postal address: Main campus, Av. Universitaria 1801, San Miguel, Lima 32, Peru. vzavala@pucp.edu.pe

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