Présentation: Du savoir pédagogique vers la pensée scientifique et la production académique : un projet avec des enseignants à l’école primaire et secondaire en Colombie
DOI :
https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v27n2a10Mots-clés :
connaissances pédagogiques, production académique, l'enseignement de base, enseignement moyen, professeurs de langues, pensée scientifiqueTéléchargements
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