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DOI :
https://doi.org/10.17533/udea.ikala.361026Mots-clés :
enseignement de langues, littérature, transmedialité, paratexte, ALE, compétence interculturelle, localisation, traductionTéléchargements
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(c) Tous droits réservés Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura 2025

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