From terminologies to recurrent constructions: a study of specialized languages

Maria José Bocorny; Aline Evers; Cybele Margareth de Oliveira; Maria Cristina Alencar Silva

doi:10.17533/udea.ikala.6964

Auteurs-es

Maria José Bocorny Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Aline Evers Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Cybele Margareth de Oliveira Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Maria Cristina Alencar Silva Universidade Federal do Rio Grande do Sul

DOI :

https://doi.org/10.17533/udea.ikala.6964

Mots-clés :

Langage spécialisé, conventionalité, discours, structure textuelle

Résumé

Objectif: Relater des recherches du groupe TEXTQUIM/TEXTTECC menées entre 2002 et 2010 et portant sur des caractéristiques du discours scientifique de Chimie et de Médecine rédigé en portugais du Brésil.Méthode: En utilisant des principes de la Linguistique de Corpus, nous observons: a) schémas exprimant la cause à l'aide des verbes et des connecteurs ; b) des combinatoires avec des terminologies usitées. Les traductions de l'anglais vers le portugais étant courantes, nous avons contrasté les originaux et comparé des données avec des textes en français. Résultat: Un usage plus fréquent des connecteurs de cause que des verbes de cause, une faible occurrence de PARCE QUE et CAUSER, des associations récurrentes en ce qui concerne des terminologies typiques de textes brésiliens et une influence de la traduction de l'anglais sur des schémas expressifs du portugais. Nous avons produit des publications, des présentations pour des colloques et des outils en ligne permettant une consultation publique du corpus étudié. Ces ressources sont disponibles sur www.ufrgs.br/textquim.

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Bibliographies de l'auteur-e

Maria José Bocorny, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Doutora em Letras. Professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Atua na linha de pesquisa Lexicografia e Terminologia: Relações Textuais.

Aline Evers, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Estudante do curso de Letras-Tradução português-inglês da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Bolsista de iniciação científica financiada pelo CNPq. Atua na linha de pesquisa Lexicografia e Terminologia: Relações Textuais

Cybele Margareth de Oliveira, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Estudante do curso de Letras-Tradução

português-inglês da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Bolsista de iniciação científica voluntária. Atua na linha de pesquisa Lexicografia e Terminologia: Relações Textuais.

Maria Cristina Alencar Silva, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Estudante do curso de Letras-Tradução

português-francês da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Bolsista de iniciação científica voluntária. Atua na linha de pesquisa Lexicografia e Terminologia: Relações Textuais.