From terminologies to recurrent constructions: a study of specialized languages

Maria José Bocorny; Aline Evers; Cybele Margareth de Oliveira; Maria Cristina Alencar Silva

doi:10.17533/udea.ikala.6964

Autores

Maria José Bocorny Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Aline Evers Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Cybele Margareth de Oliveira Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Maria Cristina Alencar Silva Universidade Federal do Rio Grande do Sul

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.ikala.6964

Palavras-chave:

línguas especializadas, convencionalidade, discurso, estrutura textual

Resumo

Objetivo: relatar pesquisas do grupo TEXTQUIM/TEXTECC desenvolvidas entre 2002-2010 sobre características do discurso científico de Química e Medicina escrito em português brasileiro. Metodologia: utilizando princípios da linguística de corpus observamos: 1) padrões de causalidade expressados por verbos e conectores; 2) combinatórias com terminologias usuais. Como são comuns as traduções do inglês para o português, contrastamos originais e comparamos dados com textos em francês. Resultados: uso mais frequente de conectores causais do que de verbos causais, pouca ocorrência de porque e causar, associações recorrentes no âmbito de terminologias típicas de textos brasileiros e influência da tradução do inglês sobre padrões expressivos em português. Foram produzidas publicações, apresentações para eventos e ferramentas online para consulta pública do corpus estudado. Esses recursos estão disponíveis em www.ufrgs.br/textquim.

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Biografia do Autor

Maria José Bocorny, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Doutora em Letras. Professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Atua na linha de pesquisa Lexicografia e Terminologia: Relações Textuais.

Aline Evers, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Estudante do curso de Letras-Tradução português-inglês da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Bolsista de iniciação científica financiada pelo CNPq. Atua na linha de pesquisa Lexicografia e Terminologia: Relações Textuais

Cybele Margareth de Oliveira, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Estudante do curso de Letras-Tradução

português-inglês da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Bolsista de iniciação científica voluntária. Atua na linha de pesquisa Lexicografia e Terminologia: Relações Textuais.

Maria Cristina Alencar Silva, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Estudante do curso de Letras-Tradução

português-francês da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Bolsista de iniciação científica voluntária. Atua na linha de pesquisa Lexicografia e Terminologia: Relações Textuais.