Vol. 1 No. 1-2

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Publié-e: 1996-03-17

Présentation

  • Présentation

    Edgar León Velez
    9
    |Résumé
    = 231 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 170 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.8572

Éditorial

  • Qu'est ce qu'Íkala ?

    Yanik René Mitchell
    11-12
    |Résumé
    = 166 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 211 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.8573

Articles

  • Acquisition de langue étrangère et activité argumentative

    Danièle Musialek
    15-49
    |Résumé
    = 147 veces | PDF
    = 97 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.8033

  • Baudelaire; Le Visionnaire de la Modernité

    Nora Uribe
    51-66
    |Résumé
    = 224 veces | PDF
    = 415 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.8034

  • Groupes de développement des enseignants : La croissance par la coopération

    Katrina Oliphant
    67-86
    |Résumé
    = 484 veces | PDF (ENGLISH)
    = 255 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.8035

  • Le rôle de l'évaluation dans l'auto-évaluation de l'apprentissage

    Maria Stella Martinez
    87-99
    |Résumé
    = 231 veces | PDF (ENGLISH)
    = 122 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.8036

  • Un nouveau regard sur les suprasegmentaux

    Cristina Frodden, Maria McNulty
    101-116
    |Résumé
    = 197 veces | PDF (ENGLISH)
    = 158 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.8037

  • Marie ou l'idéalisation de la réalité

    Blanca Inés Gómez de González
    117-124
    |Résumé
    = 168 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 233 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.8038

  • Efficacité de l'utilisation de matériaux authentiques dans le processus d'acquisition d'une langue étrangère

    Rodrigo Arias Duque, Alvaro Duque Mejía, Yanik René Mitchell
    125-157
    |Résumé
    = 600 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 382 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.8039

  • Le statut logique du discours fictionnel

    Francisco Zuluaga
    159-180
    |Résumé
    = 753 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 634 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.8040