Apresentação
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.ikala.359850Palavras-chave:
inteligencia artificial, carga emotiva en traducción, análisis de discurso, definiciones especializadas, literacidad disciplinar, lingüística sistémico-funcional, carga cognitiva, adquisición de vocabulario en L2, escritura académica, construcción de identidad en docentes de inglés en formaciónResumo
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Publicado
2025-02-13
Como Citar
Sito, L. (2025). Apresentação. Íkala, Revista De Lenguaje Y Cultura, 30(1). https://doi.org/10.17533/udea.ikala.359850
Edição
Seção
Editorial
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