A terminologia perante a implementação da nova Graduação em Tradução e Interpretação nas universidades espanholas: é ainda um componente necessário?

Resumo

Objetivo: refletir, perante a implantação definitiva na Europa do programa de Graduação em Tradução e Interpretação seguindo as diretrizes de Bolonha, sobre o papel da terminologia no acesso ao conhecimento especializado. Método: pesquisa qualitativa de caráter exploratório e descritivo. Resultados:  justificativa analítica e documentada da necessidade de incluir a terminologia na formação de tradutores. Conclusão: a terminologia compreendida como uma ferramenta que o tradutor vai utilizar como usuário – diferenciando-a das competências próprias do terminológo –, é um componente indispensável na formação do tradutor.