v. 17 n. 2

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Publicado: 2012-09-21

Editorial

  • Critical Thinking and Academic Achievement

    Alireza Karbalaei
    121-128
    |Resumo
    = 567 veces | PDF (ENGLISH)
    = 297 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.10948

Estudos de Caso

  • Oportunidades e incentivos para tornar-se bilingue na Colômbia: Implicações para o Programa Nacional de Bilinguismo

    José David Herazo Rivera, Sonia Jerez Rodríguez, Danilza Lorduy Arellano
    199-213
    |Resumo
    = 425 veces | PDF (ENGLISH)
    = 293 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.11093

Artigos de Pesquis

  • A competência cultural e intercultural em tradução: estado da questão

    Ana Gregorio Cano
    129-144
    |Resumo
    = 303 veces | PDF (ENGLISH)
    = 242 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.11133

  • Correlações entre a seleção pronominal, a origem urbana/rural e a idade: o caso de jovens universitários de Medellín (Colômbia)

    Ji Son Jang
    145-166
    |Resumo
    = 223 veces | PDF (ENGLISH)
    = 133 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.10896

  • Gramaticalização no pidgin nigeriano

    Eyo Offiong Mensah
    167-179
    |Resumo
    = 509 veces | PDF (ENGLISH)
    = 253 veces| | GRAMMATICALIZATION IN NIGERIAN PIDGIN (ENGLISH)
    = 0 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.10748

  • A hipótese abdutiva como estratégia didática de pesquisa na sala de aula

    Mónica Moreno Torres, Edwin Carvajal Córdoba, Yeimy Arango Escobar
    181-197
    |Resumo
    = 188 veces | PDF (ENGLISH)
    = 170 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.11196