Teacher, Translator, Information and Communication Technologies at Escuela de Idiomas of Universidad de Antioquia: Realities and Challenges

Authors

  • María Elena Ardila Restrepo Universidad de Antioquia
  • Luz María Becerra Naranjo Colegio Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín, Colombia.
  • Natalia Isabel Cañas Gil Centro Colombo Americano Medellín, Colombia

Keywords:

Information and Communication Technologies in Education (ICT in Education), communicative competence, curricular flexibility, curriculum development

Abstract


This qualitative, exploratory and descriptive study was based on class observations and interviews of students and teachers. This research led us to characterize the use of the Information and Communication Technologies (ICTs) in Education inside the language acquisition process, their role within curricular flexibility, and their underused potentialities in the context of study. We conclude that the use of the Internet favors the development of linguistic competence, and that we are witnessing a transition of teachers' practices and beliefs. However, there is still an urgent need for preparation, collaborative work and research on ICTs in education to promote a more enriching use of the resources. Besides, we propose an introduction of ICTs in education as a curricular innovation and not only as a technological one.

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Author Biographies

María Elena Ardila Restrepo, Universidad de Antioquia

holds a Master’s degree in French Didactics, Foreign Language from Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario. She currently works as assistant teacher at Escuela de Idiomas, Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia.

Luz María Becerra Naranjo, Colegio Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín, Colombia.

holds a Bachelor degree in Foreign Language Teaching from Escuela de Idiomas, Universidad de Antioquia. She currently works as English teacher at Colegio Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín, Colombia.

Natalia Isabel Cañas Gil, Centro Colombo Americano Medellín, Colombia

holds a Bachelor degree in Translation Spanish-English-French from Escuela de Idiomas, Universidad de Antioquia. She currently works as English Teacher at Centro Colombo Americano Medellín, Colombia.

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Published

2012-04-01

How to Cite

Ardila Restrepo, M. E., Becerra Naranjo, L. M., & Cañas Gil, N. I. (2012). Teacher, Translator, Information and Communication Technologies at Escuela de Idiomas of Universidad de Antioquia: Realities and Challenges. Íkala, Revista De Lenguaje Y Cultura, 17(1), 61–79. Retrieved from https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/9828

Issue

Section

Research papers