Stage de pratique

5 titres

This category comprises all the theoretical, practical and investigative work concerning this topic.

Tous les titres

  • Le rôle des émotions dans la construction de l’identité des enseignants d’anglais en formation

    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.356893
    Julia Posada-Ortiz, Eliana Garzón Duarte
    |Résumé
    = 256 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 248 veces| | EPUB (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 10 veces|

  • Perceptions des instructeurs pour enseignants en formation sur leur rôle et leur préparation à l’exercice du mentorat au Chili

    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.353683
    Pia Tabali, Diego Monasterio
    1-19
    |Résumé
    = 338 veces | PDF (ENGLISH)
    = 193 veces| | EPUB (ENGLISH)
    = 15 veces|

  • Préoccupations des futurs traducteurs en matière de compétences professionnelles : une étude de corpus

    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.351721
    Cristina Plaza-Lara
    1-16
    |Résumé
    = 520 veces | HTML (ENGLISH)
    = 3 veces| | PDF (ENGLISH)
    = 268 veces| | EPUB (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 33 veces|

  • Présentation

    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.357500
    Luanda Sito
    1-5
    |Résumé
    = 221 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 134 veces| | EPUB (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 15 veces| | PDF (PORTUGUÊS (BRASIL))
    = 12 veces| | EPUB (PORTUGUÊS (BRASIL))
    = 10 veces|

  • Savoirs sur des conflits et réconciliations dans les pratiques pédagogiques des enseignants stagiaires d'anglais

    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v27n3a04
    Edgar Augusto Aguirre-Garzón, Diego Ubaque-Casallas, Adriana Salazar-Sierra, Maria Eugenia López-Hurtado
    646-662
    |Résumé
    = 703 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 422 veces| | HTML (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 12 veces|