Vol. 21 No. 3
Présentation
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Presentation
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Rapports de Recherche
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Aspiration du /s/ dans les discourses féminin et masculin des habitants de Lima aux Etats-Unis
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« Oh, non! Regarde ce qui s’est passé! ». L’usage des ressources évaluatives dans des narratives de fiction d’enfants issus de populations marginalisées
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Études de Cas
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Guadalupe años sin cuenta. Une mise en scène des abus de pouvoir de l’État colombien
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Le Le festival Yelwata Maroua 1er au Cameroun : approche sémio-herméneutique d’une culture populaire
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Article de Méthodologie
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Sous-titrage pour sourds et malentendants —Une approche d’apprentissage-service dans la classe de traduction audiovisuelle
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Articles Théoriques
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Le problème d’une définition d’« alphabétisation indigène » : leçons des Andes
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Quel est le rôle des sciences humaines dans la lecture et l’écriture à l’université ? Martha Nussbaum et François Rastier
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