Cultural and Intercultural Competence in Translation: State or the art

Ana Gregorio Cano

doi:10.17533/udea.ikala.11133

Autores

Ana Gregorio Cano Universidad de Granada

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.ikala.11133

Palavras-chave:

competência tradutora, tradutor como mediador, competência cultural e intercultural, formação de tradutores

Resumo

Neste artigo desenvolvemos um quadro teórico da competência cultural e intercultural em tradução por meio da revisão da literatura existente. Da mesma maneira, apresentamos uma análise de algumas das definições de cultura que fornecem elementos pertinentes e aplicáveis para a elaboração do nosso futuro modelo de competência cultural e intercultural em tradução, assim como as características intrínsecas da competência objeto de nosso estudo. As conclusões sugerem a necessidade de desenvolver mais projetos de pesquisa com base empírica para que os programas de formação e as atividades de ensino/aprendizagem tenham um fundamento prático e não exclusivamente teórico.

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Biografia do Autor

Ana Gregorio Cano, Universidad de Granada

is a PhD candidate in Translation, she holds a Master of Arts in Translation and Interpreting from University of

Granada, Spain. She currently works as full time teacher and research fellow at University of Granada, Spain.

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