Avaliação em línguas

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Artigos relacionados com a avaliação da aprendizagem e o ensino de diferentes línguas.

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  • "Paisajes latinoamericanos", artwork by Harrison Tobón.

    Políticas e práticas para o multilinguismo global

    Gilvan Müller de Oliveira, Umarani Pappuswamy, Martha Lucía Pulido Correa
    e1358582
    |Resumo
    = 1090 veces | PDF (ENGLISH)
    = 329 veces| | PDF
    = 127 veces| | EPUB (ENGLISH)
    = 7 veces| | EPUB (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 29 veces| | EPUB (FRANÇAIS (CANADA))
    = 13 veces| | EPUB
    = 16 veces| | HTML (ENGLISH)
    = 0 veces| | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 219 veces| | PDF (FRANÇAIS (CANADA))
    = 62 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.358582
  • Artista: Laura Carolina Osorio Villa

    Aprender para ou aprender com? Avaliar se avaliando para uma avaliação de língua inglesa otherwise

    Camila Haus, João Victor Schmicheck
    764-782
    |Resumo
    = 612 veces | HTML (ENGLISH)
    = 13 veces| | PDF (ENGLISH)
    = 312 veces| | VISOR (ENGLISH)
    = 16 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v27n3a10

  • “Fonte de estrese” ou “Oásis de paz”: percepções de estudantes de graduação sobre a avaliação de uma aula de fonética inglesa presencial e online

    Anna Czura, Małgorzata Baran-Łucarz
    623-641
    |Resumo
    = 1017 veces | PDF (ENGLISH)
    = 544 veces| | HTML (ENGLISH)
    = 0 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v26n3a09

  • Planejamento e validação do instrumento para a avaliação da qualidade narrativa de relatos orais fictícios criados com o attachment script assessment

    Nadya González-Romero, Mario Fernando Gutiérrez-Romero, Juliana Angélica Molina Ríos, Tatiana Mesa-Hoyos, Olga Alicia Carbonell Blanco
    385-402
    |Resumo
    = 852 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 725 veces| | HTML (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 49 veces| | VISOR (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 6 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v26n2a07

  • Tipos de erros cometidos por francófonos aprendizes de catalão em um exame de nível B1 (umbral)

    Anna Joan Casademont
    417-433
    |Resumo
    = 694 veces | PDF (FRANÇAIS (CANADA))
    = 442 veces| | HTML (FRANÇAIS (CANADA))
    = 34 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v25n02a11

  • Análises de erros e retroalimentações corretivas em interações espanhol-português por médio do contexto teletandem

    Consuelo Aponte Montejo
    555-573
    |Resumo
    = 784 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 351 veces| | HTML (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 64 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v24n03a07