Por una práctica investigativa en la Escuela de Idiomas: una alternativa
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.ikala.3187Palabras clave:
prácticas de traducción, práctica investigativa, traductologíaResumen
Resumen
Este artículo expone la propuesta de una Práctica Investigativa en la Escuela de Idiomas de la Universidad de Antioquia, realizada por el Grupo de Investigación en Traductología, y la cual pretende que los estudiantes y los profesores se comprometan con la investigación, objetivo fundamental de la Escuela de Idiomas para mejorar la calidad educativa, y con su trabajo como traductores profesionales que les exige reflexionar sobre la teoría, la metodología y la evaluación.
Recibido: 19-06-03 / Aceptado: 28-08-03
Cómo referenciar este artículo:
Montoya, P. A. (2003). Por una práctica investigativa en la Escuela de Idiomas: una alternativa. Íkala. 8(1), pp. 239 – 247
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Citas
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Derechos de autor 2003 Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura
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