O impacto do contexto colombiano de inglês (Codeproject: uma perspectiva interna)
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.ikala.8545Palavras-chave:
Projeto COFE, colaboração inter-universitária, reforma curricular, formação de professores, ensino da língua inglesaResumo
Sob a influência do Projeto COFE, cuja finalidade consistia em melhorar o ensino de inglês na Colômbia, os programas de formação de professores em inglês sofreram mudanças profundas, que prepararam o terreno para os ajustes curriculares requeridos pelo Comité Nacional de Acreditação. Aqui são apresentados os resultados de uma avaliação do projeto levada a cabo por uma equipe de professoras de nove universidades, em cinco áreas de interesse: o desenvolvimento da língua, a formação profissional, a pesquisa, os recursos e a avaliação.
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