L'impact du cadre colombian pour l'enseignement de l'anglais (COFE, en anglais): la perspective d'un initié
DOI :
https://doi.org/10.17533/udea.ikala.8545Mots-clés :
Projet COFE, collaboration interuniversitaire, réforme des programmes, formation de professeurs, enseignement de l'anglais.Résumé
En Colombie, grâce au Projet COFE, qui visait à améliorer l'enseignement de l'anglais, les programmes formant les professeurs d'anglais ont été grandement réformés. Ceci a permis d'apporter des certaines réformes dans les programmes, réformes requises par le « Comité Nacional de Acreditación ». L'article présente les résultats de l'évaluation d'un projet mené par une équipe de professeures de neuf universités, et selon cinq critères: le développement de la langue, le développement professionnel, la recherche, les ressources et l'évaluation.
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Références
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