Some considerations on reading at the University context
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.ikala.8543Schlagworte:
literacy, areas of knowledge, hypertext, higher education, cultural education.Abstract
This article introduces the theoretical elements of an ongoing researchproject entitled "Reading in the University of Antioquia'. The authorsconcentrate on three areas: the role of reading in higher education; thechallenge which new communications system represent for thedevelopment of reading and writing skills in this sector, and the effectwhich the use of photocopies has on students' leaming experience.Key words: literacy, areas of knowledge, hypertext, higher education,cultural education.
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