Considerações sobre a leitura no âmbito universitário
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.ikala.8543Palavras-chave:
conhecimento, hipertexto, ensino superior, educação cultural, literaciaResumo
As reflexões que se apresentam neste artigo fazem parte do quadro teórico da pesquisa “A leitura na Universidade de Antioquia”. Os autores centram-se no papel que cumpre a leitura na formação do estudante universitário, no desafio que representam os novos sistemas de comunicação para o desenvolvimento da literacia no âmbito do ensino superior e a repercussão que tem a leitura de xerox na formação intelectual do estudante.
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