Vol. 20 No. 3

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Publié-e: 2015-11-30

Présentation

  • Presentation

    Claudia Gómez Palacio
    287-289
    |Résumé
    = 206 veces | PDF (ENGLISH)
    = 125 veces| | HTML (ENGLISH)
    = 15 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v20n3a01

Rapports de Recherche

  • Évaluation de Contexte d'un Programme de Compréhension de Lecture en Anglais dans une Université Publique en Colombie, à travers le Modèle d'Evaluation CIPP

    Diana Isabel Quinchía Ortiz, Jorge Hugo Muñoz Marín, Nelly Sierra Ospina
    293-314
    |Résumé
    = 1624 veces | PDF (ENGLISH)
    = 759 veces| | HTML (ENGLISH)
    = 85 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v20n3a02

  • L' explication de l'erreur en didactique de la traduction: erreur dans le processus ou erreur dans le produit?

    Eliana Acevedo Zabala, Claudia Mejía Quijano
    315-327
    |Résumé
    = 334 veces | PDF (ENGLISH)
    = 300 veces| | HTML (ENGLISH)
    = 14 veces| | INFORMATION ABOUT AUTORS (ENGLISH)
    = 0 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v20n3a03

  • Les Paradoxes du Stage d'Enseignement: de l'Affinité et de la Résistance face au Métier de Professeur

    Jose Alberto Fajardo Castañeda, Ivan Ricardo Miranda Montenegro
    329-341
    |Résumé
    = 579 veces | PDF (ENGLISH)
    = 404 veces| | HTML (ENGLISH)
    = 50 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v20n3a04

  • Activités et Tâches d'Ecriture Académique dans un Contexte Universitaire (premier cycle)

    Elsa Maria Ortiz
    343-358
    |Résumé
    = 681 veces | PDF (ENGLISH)
    = 284 veces| | HTML (ENGLISH)
    = 46 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v20n3a05

Articles Théoriques

  • Les Métaphores Zoomorphes du Point de Vue Cognitif

    Blanca Elena Sanz Martin
    361-383
    |Résumé
    = 717 veces | PDF (ENGLISH)
    = 350 veces| | HTML (ENGLISH)
    = 403 veces| | MANUSCRIPT WITH THE INFORMATION OF THE AUTHOR (ENGLISH)
    = 0 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v20n3a06

  • Écrire à l'Université: Une Révision de la Recherche à l'Université de Los Andes, Vénézuela

    Jusmeidy Zambrano, Rosmar Guerrero
    385-398
    |Résumé
    = 389 veces | PDF (ENGLISH)
    = 235 veces| | HTML (ENGLISH)
    = 49 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v20n3a07