Useful Ideas when Taking Songs to a Class

Sergio Lopera

doi:10.17533/udea.ikala.3182

Auteurs-es

Sergio Lopera Universidad de Antioquia

DOI :

https://doi.org/10.17533/udea.ikala.3182

Mots-clés :

planification d'activités, musique, enseignement de l'anglais

Résumé

Cet article offre quelques idées importantes pour un enseignement de l'anglais en musique, et les raisons qui poussent les professeurs d'anglais langue étrangère à développer leurs savoirs-faire professionnels au niveau du chant. Sont mis en relief également deux éléments à prendre en compte dans l'enseignement en chanson : la sélection des chansons et la préparation des activités. Enfin, voici la recommandation d'un modèle de planification suivant le cadre de pré-activités, déroulement des activités et post-activités.

Reçu: 29-05-03 / Accepté: 18-09-03.

Comment citer cet article:

Lopera, S. (2003). Useful Ideas when Taking Songs to a Class. Íkala. 8(1), pp. 135 – 149

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Biographie de l'auteur-e

Sergio Lopera, Universidad de Antioquia

Especialista en Didáctica en Enseñanaza de Lenguas Extranjeras. Coordinador y profesor del programa de Capacitación Docente en Lenguas Extranjeras, Escuela de Idiomas, Universidad de Antioquia.

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