Ethical and methodological challenges in the research on teachers’ literacy -Opening new paths

Paula Baracat De Grande; Marília Curado Valsechi; Carolina Assis Dias Vianna

doi:10.17533/udea.ikala.v24n02a08

Auteurs-es

Paula Baracat De Grande Universidade Estadual de Campinas
Marília Curado Valsechi Universidade Estadual de Campinas
Carolina Assis Dias Vianna Universidade Estadual de Campinas

DOI :

https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v24n02a08

Mots-clés :

éthique de la recherche, méthodologie, littéracité, linguistique appliquée

Résumé

Notre objectif est de réaliser un essai pour discuter des défis éthiques et méthodologiques dans des travaux de recherche dans le domaine des Études sur la Littératie, dans le domaine de la Linguistique Appliquée, en nous basant sur la conception de la recherche menée dans le groupe Letramento do Professor. S’intéressant à la perspective éthique de la recherche, le champ des Études sur La Littératie s'oriente depuis plus de deux décennies vers la compréhension et l'action dans des contextes où l'écriture (re)construit des tensions et des conflits qui ont marginalisé une grande partie des populations latino-américaines tout au long de l'histoire. Dans la discussion sur les aspects éthiques des recherches sur la littératie et la formation du professeur, nous soulignons l'importance de rendre visibles les relations de pouvoir dans des contextes inégaux afin de contribuer à la consolidation de groupes sociaux minorisés ou subordonnés, tels que les enseignants en formation, et en outre, de repenser le rôle du chercheur lorsqu'il choisit de mener des recherches sur de tels groupes.

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Bibliographies de l'auteur-e

Paula Baracat De Grande, Universidade Estadual de Campinas

Graduada em Letras, mestre e doutora em Linguística Aplicada, Instituto de Estudos de Linguagem, Universidade Estadual de Campinas (IEL-UNICAMP). Rua Doutor Elias Cesar 125, apto 1003, Caiçaras, Londrina-pr. E-mail: pauladegrande@gmail.com

Marília Curado Valsechi, Universidade Estadual de Campinas

Degree in Letters (Portuguese / Spanish), Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Master and PhD in Applied Linguistics, Institute of Language Studies, State University of Campinas. Professor of Portuguese and Spanish at the Federal Institute of Paraná

Carolina Assis Dias Vianna, Universidade Estadual de Campinas

Graduated in Literature, Master and PhD in Applied Linguistics, Institute of Language Studies, State University of Campinas (IEL-UNICAMP). Author of Portuguese language textbooks for basic education. Rua Francisco Cruz, 448/91, Vila Mariana, São Paulo, sp carol_assis_dias@yahoo.com.br

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