Vol. 19 No. 3

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Published: 2015-08-13

Introduction

Empirical Studies

Methodological Articles

  • The Use of Pretend Play and Drawings to Explore Children’s Social Representations About Learning and Teaching English

    Isabel Cristina Cadavid Múnera, Juan Carlos Vásquez García, Juan David Botero Mejía
    287-304
    |Abstract
    = 241 veces | PDF
    = 180 veces| | HTML
    = 9 veces| | RESUMEN/ABSTRACT
    = 0 veces| | ANEXO A GUIA PARA LAS ENTREVISTAS
    = 0 veces| | ANEXO B: FORMATO DE CONSENTIMIENTO
    = 0 veces| | ANEXO C: DIBUJO NIÑO DE TERCERO, COLEGIO PRIVADO 1
    = 0 veces| | ANEXO D: DIBUJO NIÑO DE TERCERO, COLEGIO PRIVADO 1
    = 0 veces| | ANEXO E: ANÁLISIS DE GUION DE JUEGO DRAMÁTICO
    = 0 veces| | FIGURA 1: ESQUEMAS DE SONESSON
    = 0 veces| | EL USO DE JUEGOS DRAMÁTICOS Y DIBUJOS COMO INSTRUMENTOS ALTERNATIVOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA CON NIÑOS
    = 0 veces|

Theoretical Articles

Case Studies