Teachers' attitudes and beliefs regarding education in virtual environments. Casos Universidad Pontificia Bolivariana and Universidad de Antioquia

  • Beatriz Elena López Vélez Pontificia Universidad Javeriana
Keywords: attitudes, Higher Education, virtual environments, professors

Abstract

The article presents the results of the research process directed by the Virtual Environment Group (EVA). It describes opinions and attitudes of higher education - University - professors in regards to virtual environments. It is supported by 48 interviews conducted to professors of three areas of knowledge: basic science; applied science; and social and human science.

Received: 10-05-05/ Accepted: 04-08-05

How to reference this article:

López Vélez, B. L. (2005). Actitudes de los Docentes en relación con la Educación en Ambientes Virtuales. Casos: Universidad Pontificia Bolivariana y Universidad de Antioquia. Íkala. 10(1), pp. 171 – 193. 

|Abstract
= 12 veces | PDF
= 9 veces|

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Beatriz Elena López Vélez, Pontificia Universidad Javeriana
Beatriz Elena López Vélez, Magistra en Educación de la Pontificia Universidad Javeriana. Docente-investigadora de la Universidad Pontificia Bolivariana.

References

£lvarez C., Gloria M., 2005, Encuentros educativos con la virtualidad: experiencias de comunicación para construir sentidos, en: Juan Carlos Echeverri Álvarez, comp., Investigar-publicar: una relación para la comunicabilidad del conocimiento, Medellín, Universidad Pontificia Bolivariana.

Galindo Cáceres, Luis Jesús, 1997, Sabor a ti. Metodología cualitativa en investigación social, MÈxico, Biblioteca Universidad Veracruzana Xalapa.

Giraldo Ramírez, María Elena, 2005, Los conceptos de mediación e interacción en ambientes virtuales, Documento Inédito.

Goetz, J. P. y L. D. Le Compte, 1988, Etnografía y diseño cualitativo en investigación educativa, Madrid, Morata.

Lion, Carina Gabriela, 1995, Mitos y realidades en la tecnología educativa, en: Edith Litwin, comp., Tecnología educativa. Políticas, historias, propuestas, Buenos Aires, Paidós.

López V., Beatriz Elena, 2005, Propuesta pedagógico -didáctica: diseño de cursos para la enseñanza en ambientes virtuales, en: Juan Carlos Echeverri Álvarez, comp., Investigar-publicar: una relación para la comunicabilidad del conocimiento, MedellÌn, Universidad Pontificia Bolivariana.

Price, V., 1994, La opinión pública. Esfera pública y comunicación, Buenos Aires, Paidós.

Trahtemberg, L., 2000, El impacto previsible de las nuevas tecnologías de la enseñanza y la organización escolar, Revista Iberoamericana de Educación, (24), Madrid. Vasco, Eloísa, (s.f.), Maestros, alumnos y saberes (Mesa Redonda), Bogotá, Magisterio.

Published
2005-12-02
How to Cite
López Vélez B. E. (2005). Teachers’ attitudes and beliefs regarding education in virtual environments. Casos Universidad Pontificia Bolivariana and Universidad de Antioquia. Íkala, 10(1), 171-193. Retrieved from https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/3133
Section
Articles