Teachers' attitudes and beliefs regarding education in virtual environments. Casos Universidad Pontificia Bolivariana and Universidad de Antioquia

Beatriz Elena López Vélez

doi:10.17533/udea.ikala.3133

Autores/as

Beatriz Elena López Vélez Pontificia Universidad Javeriana

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.ikala.3133

Palabras clave:

actitudes, educación superior, ambientes virtuales, docentes

Resumen

El artículo presenta los resultados del proceso de investigación realizado por el Grupo Ambientes Virtuales (EAV). Éste describe las opiniones y actitudes de docentes de Educación Superior sobre ambientes virtuales. Se sustenta en cuarenta y ocho entrevistas realizadas a docentes de tres áreas de conocimiento: ciencia básica, ciencias aplicadas, y ciencias sociales y humanas.

Recibido: 10-05-05/ Aceptado: 04-08-05

Cómo referenciar este artículo:

López Vélez, B. L. (2005). Actitudes de los Docentes en relación con la Educación en Ambientes Virtuales. Casos: Universidad Pontificia Bolivariana y Universidad de Antioquia. Íkala. 10(1), pp. 171 – 193.

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Biografía del autor/a

Beatriz Elena López Vélez, Pontificia Universidad Javeriana

Beatriz Elena López Vélez, Magistra en Educación de la Pontificia Universidad Javeriana. Docente-investigadora de la Universidad Pontificia Bolivariana.

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