La politique de la langue en Colombie et au-delà

Auteurs-es

  • Jacob Lagnado Universidad de Antioquia

DOI :

https://doi.org/10.17533/udea.ikala.8490

Mots-clés :

politiques linguistiques, marché des langues, enseignement des langues.

Résumé

Dans cet essai critique, l'auteur nous invite à réfléchir sur les aspects politiques, économiques et culturels de I enseignement et l'apprentissage de I anglais en Colom­bie. Le marché de la globalisation est l'un des critères dans le choix de l'enseignement d'une langue. Selon lui, ce qui détermine la langue enseignée et la manière comment elle est apprise sont les besoins du capital.

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Biographie de l'auteur-e

Jacob Lagnado, Universidad de Antioquia

Licenciado en Spanish and Latinamerican Studies (with minor in Historia) de la University of North London. Diploma in Public Service Interpreting (DPSI) del institute of Linguists de Londres.  Profesor de Cátedra en la Escuela de Idiomas de la Universidad de Antioquia entre 1996 y 1997.   Actualmente trabaja con la comunidad hispano hablante en Londres como intérprete, traductor y asesor para organizaciones de apoyo al inmigrante y al refugiado.   Colaborador con cuentos y artículos publicados en diversos medios de prensa y medios literarios en Colombia e Inglaterra.  .     

Références

BROWN, H. Douglas. Principles of language Learning and Teaching. Regents/Pretince Hall, 1993

GOODMAN AND GRADDOL, Redesigning English: new texts, new identities, Routledge: London, 1996

LUENGO, Josefa Martina. La Escuela de la Anarquía. Ediciones Madre Tierra: Madrid, 1993, p. 26.

RUSHDIE, Salman, Imaginary Homelands. Granta, London: 1991

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Publié-e

1999-03-31

Comment citer

Lagnado, J. (1999). La politique de la langue en Colombie et au-delà. Íkala, Revista De Lenguaje Y Cultura, 4(1), 7–14. https://doi.org/10.17533/udea.ikala.8490

Numéro

Vol. 4 No. 1

Rubrique

Articles

Licence

(c) Tous droits réservés Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura 1999

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