Vol. 24 No. 1 (2019): Numéro spécial: L'écriture académique a l'université
Numéro complet
Présentation
Éditorial
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Une Approche socioculturelle critique des littéracités académiques à l’Amérique latine
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Rapports de Recherche
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Croyances et pratiques d ́écriture chez les futurs enseignants en cursus du deuxième cycle universitaire
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Modalité et gloses de code pour passer du discours académique écrit à l’oral : une étude exploratoire
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Stratégies textuelles du chapitre d’introduction de thèses doctorales en Éducation
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Écriture académique pour le développement de la réflexion pédagogique dans la formation des enseignants: la chronique enseignant-directeur
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Représentations sociales d ́étudiants universitaires sur l’écriture académique
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Représentations sociales du plagiat aux écrits académiques parmi des étudiants universitaires
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Articles Théoriques
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Question dans les tutoriels des centres d’écriture
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Études de Cas
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Difficultés des enseignants d’anglais au moment de publier articles scientifiques dans des contextes périphériques: Perceptions des auteurset évaluateurs
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Appropriation et plagiat à l’université: étude de cas d ́une étudiante s ́initiant à l’écriture académique
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