Vol. 23 No. 3
Published:
2018-10-01
Full Issue
Introduction
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Presentación
|Abstract = 110 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 47 veces| | HTML (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 27 veces|
Empirical Studies
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Promoting the use of metacognitive and vocabulary learning strategies in 8th graders
|Abstract = 308 veces | PDF = 245 veces| | HTML = 41 veces|
Case Studies
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Short Story, Translation and Cultural Transferences at the Colombian Illustrated Magazine El Gráfico (1925-1941)
|Abstract = 146 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 351 veces| | HTML (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 37 veces| -
Addressing and Addressing Formulae in Spanish Spoken in Equatorial Guinea. A Study Based on Juan Tomás Ávila Laurel’s Work
|Abstract = 115 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 56 veces| | HTML (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 21 veces| -
Adjunct Instructors: Genesis of a Continuing Professional Development Program
|Abstract = 191 veces | PDF = 63 veces| | HTML = 14 veces|
Methodological Articles
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Text Clustering as a Strategy to Develop EFL Language Learners’ Literary Competence
|Abstract = 176 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 101 veces| | HTML (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 45 veces| -
Available Lexicon in Three Interest Centers among SFL Learners
|Abstract = 194 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 133 veces| | HTML (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 27 veces|
Theoretical Articles
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The Murdered father in Colombia —Between the manly and the loving father
|Abstract = 119 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 69 veces| | HTML (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 376 veces| -
Responding to contempt. Nietzsche and a genealogy of homosexual literature in Colombia
|Abstract = 132 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 104 veces| | HTML (ESPAÑOL (ESPAÑA)) = 28 veces| -
Metaphors and calques in French phraseological creation in Ivory Coast
|Abstract = 100 veces | PDF (FRANÇAIS (CANADA)) = 65 veces| | HTML (FRANÇAIS (CANADA)) = 69 veces|
