v. 8 n. 1

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Publicado: 2003-12-09

Editorial

  • Editorial

    Beatriz Eugenia Aguirre Gaviria
    9-10
    |Resumo
    = 102 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 82 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.26801

Resenhas de Livros

Articles

  • Por uma prática de pesquisa na Escola de Idiomas: uma alternativa

    Paula Andrea Montoya
    239-247
    |Resumo
    = 126 veces | PDF (ENGLISH)
    = 77 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.3187

  • A história da tradução: sua importância para a tradutologia e seu ensino por meio de um programa didático multimídia e multilíngue

    Jean Delisle, Anna Maria Salvetti (TRADUCTORA)
    221-235
    |Resumo
    = 766 veces | PDF (ENGLISH)
    = 3242 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.3186

  • Por uma história da tradução em Hispano-América

    Georges Bastin
    193-217
    |Resumo
    = 351 veces | PDF (ENGLISH)
    = 1277 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.3185

  • Traduzir a James Kelmen: “slang” como expressão política

    Wilson Orozco
    175-190
    |Resumo
    = 207 veces | PDF (ENGLISH)
    = 109 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.3184

  • Quem está educando os professores de EFL? um estudo qualitativo na Colômbia

    Adriana González
    153-172
    |Resumo
    = 497 veces | PDF (ENGLISH)
    = 333 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.3183

  • Ideias uteis no uso de músicas na aula

    Sergio Lopera
    135-149
    |Resumo
    = 468 veces | PDF (ENGLISH)
    = 389 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.3182

  • Promoção da autonomia do docente por meio da inovação educativa

    Jaime Usma, Cristina Frodden
    101-132
    |Resumo
    = 307 veces | PDF (ENGLISH)
    = 150 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.3181

  • O ensino de Inglês no ensino fundamental I por meio de um plano de estudos temático Espiral

    Cristina Cadavid
    81-97
    |Resumo
    = 252 veces | PDF (ENGLISH)
    = 705 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.3180

  • Criação de Hiper-histórias: uma estratégia para promover a escrita

    Amparo Clavijo Olarte, Antonio Quintana Ramírez
    59-78
    |Resumo
    = 168 veces | PDF (ENGLISH)
    = 203 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.3179

  • Amor a sombra y sol, de Manuel Cofiño

    José Ignacio Henao Salazar, Luz Stella Castañeda Naranjo
    17-36
    |Resumo
    = 190 veces | PDF (ENGLISH)
    = 196 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.3177

  • A investigação-ação melhora o planejamento de aulas em língua estrangeira

    Josefina Quintero C., Carmen Zuluaga C., Margarita López P.
    39-56
    |Resumo
    = 193 veces | PDF (ENGLISH)
    = 446 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.3178