Vol. 8 No. 1

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Publié-e: 2003-12-09

Éditorial

  • Editorial

    Beatriz Eugenia Aguirre Gaviria
    9-10
    |Résumé
    = 110 veces | PDF (ESPAÑOL (ESPAÑA))
    = 88 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.26801

Compte-Rendu

Articles

  • Pour une pratique de la recherche à l'École des Langues. Un choix

    Paula Andrea Montoya
    239-247
    |Résumé
    = 135 veces | PDF (ENGLISH)
    = 86 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.3187

  • L´histoire de la traduction: son importance en traduction, son enseignement au moyen d'un didactieciel multimédia et multilingue

    Jean Delisle, Anna Maria Salvetti (TRADUCTORA)
    221-235
    |Résumé
    = 818 veces | PDF (ENGLISH)
    = 3336 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.3186

  • Pour une histoire de la traduction à l'Amérique Hispanique

    Georges Bastin
    193-217
    |Résumé
    = 399 veces | PDF (ENGLISH)
    = 1326 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.3185

  • *Traducir a James Kelman: slang como expresión política

    Wilson Orozco
    175-190
    |Résumé
    = 249 veces | PDF (ENGLISH)
    = 118 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.3184

  • *Who is Educating EFL Teachers: a Qualitative Study of in-service in Colombia

    Adriana González
    153-172
    |Résumé
    = 528 veces | PDF (ENGLISH)
    = 345 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.3183

  • Des idées utiles pour emporter des chansons à la salle de classe

    Sergio Lopera
    135-149
    |Résumé
    = 486 veces | PDF (ENGLISH)
    = 395 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.3182

  • Promotion de l'autonomie du professeur par l'innovation éducative

    Jaime Usma, Cristina Frodden
    101-132
    |Résumé
    = 329 veces | PDF (ENGLISH)
    = 160 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.3181

  • *Teaching English in Primary School through a Spiral Thematic Curriculum

    Cristina Cadavid
    81-97
    |Résumé
    = 261 veces | PDF (ENGLISH)
    = 718 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.3180

  • Création d'hypertextes. Une stratégie pour promovoir l'écriture

    Amparo Clavijo Olarte, Antonio Quintana Ramírez
    59-78
    |Résumé
    = 179 veces | PDF (ENGLISH)
    = 211 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.3179

  • *Amor a sombra y sol, de Manuel Cofiño

    José Ignacio Henao Salazar, Luz Stella Castañeda Naranjo
    17-36
    |Résumé
    = 206 veces | PDF (ENGLISH)
    = 202 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.3177

  • *La investigación-acción mejora la planeación de clases en lengua extranjera

    Josefina Quintero C., Carmen Zuluaga C., Margarita López P.
    39-56
    |Résumé
    = 201 veces | PDF (ENGLISH)
    = 453 veces|
    DOI: https://doi.org/10.17533/udea.ikala.3178