L'internet comme un outil d'appui pour la formation des étudiants rechercheurs en apprennant l'anglais à l'Université Tecnologique du Chocó

Auteurs-es

  • Francisco Moreno Mosquera Universidad Tecnológica del Chocó

DOI :

https://doi.org/10.17533/udea.ikala.3085

Mots-clés :

enseignement de l’anglais, recherche en éducation, nouvelles technologies, ressources

Résumé

Dans cet article, on expose un projet mis à exécution à l’université du Chocó sur l’utilisation des outils qu’offre Internet (email, moteurs de recherche, salles de chat et forums de discussion) à des fins de formation et de recherche. Un groupe de 10 étudiants a été formé pour l’utilisation de tels outils, puis, suivant leurs conseils, un cours d´anglais virtuel a été expérimenté avec des étudiants débutants, ce qui a donné des résultats positifs.

Reçu: 24-03-05/ Accepté: 23-08-05

Comment citer cet article:

Moreno Mosquera, F. (2005). La Internet como herramienta de apoyo en la formación de alumnos investigadores y aprendices del inglés en la Universidad Tecnológica del Chocó. Íkala. 10 (1), pp. 151 – 167  

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Biographie de l'auteur-e

Francisco Moreno Mosquera, Universidad Tecnológica del Chocó

Magíster en English as a Second or Foreign Language (ESFL), University College of North Wales, Gran Bretaña. Profesor de tiempo completo y director del Programa de Inglés y Francés, Universidad Tecnológica de Chocó. Coordinador del Grupo de Investigación en Didáctica de los Idiomas Extranjeros.

Références

Candia, Alejandra, 2000, La educación virtual: una alternativa a la tradicional, [documento electrónico] , [consulta: nov 2004.]

Chum, Dorothy, 2001, L2 Reading on the Web: Strategies for Accessing Information in Hypermedia, Revista CALL, Computer Assisted Language Learning, 14 (5). Amsterdam. Grauss, Johan, An Evaluation of the Usefulness of the Internet in the EFL Classroom, [electronic document], [consult: dic 2004.]

Moreno Mosquera, Francisco, 2001, CALT: Exploiting Internet Resources and Multimedia for TEFL en Developing Countries, Revista CALL, Computer Assisted Language Learning, 14 (5). Amsterdam. Tiffing, John y Lalita Rajasimgham, 1997, En busca de la clase virtual. La educación en la sociedad de la información, Barcelona, Paidós.

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Publié-e

2005-11-27

Comment citer

Moreno Mosquera, F. (2005). L’internet comme un outil d’appui pour la formation des étudiants rechercheurs en apprennant l’anglais à l’Université Tecnologique du Chocó. Íkala, Revista De Lenguaje Y Cultura, 10(1), 151–167. https://doi.org/10.17533/udea.ikala.3085

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