Foreign language teacher’s competencies —Beliefs among the educational community. A book review

Santiago Velasquez

doi:10.17533/udea.ikala.v21n01a07

Foreign language teacher’s competencies —Beliefs among the educational community. A book review

Autores/as

Santiago Velasquez Universidad del Tolima

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v21n01a07

Palabras clave:

Review

Resumen

Recibido 2015-01-30 / Aceptado: 2015-08-22

Cómo citar este artículo:

Velásquez Tangarife, S. (2016). Competencias del profesor de lenguas extranjeras: creencias de la comunidad educativa. A book review. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, (21)1, 101-103. doi: 1017533.udea.ikala.v21n01a07

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Biografía del autor/a

Santiago Velasquez, Universidad del Tolima

Profesor catedrático del programa de Inglés adscrito a la Facultad de Ciencias de la Educación en la Universidad del Tolima. Estudiante de la Maestría en didáctica del inglés

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Publicado

2015-10-02

Cómo citar

Velasquez, S. (2015). Foreign language teacher’s competencies —Beliefs among the educational community. A book review. Íkala, Revista De Lenguaje Y Cultura, 21(1), 101–103. https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v21n01a07