v. 29 n. 2 (2024): Número de maio-agosto
Esta edição apresenta o artista Diego Sierra Enciso, cujas pinturas (e outros trabalhos multidisciplinares) procuram estabelecer um diálogo com a sociedade e a história da América Latina e, ao mesmo tempo, com a vida cotidiana dessa região. Saiba mais aqui.
Edição completa
Apresentação
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Apresentação
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Estudos Empíricos
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Retratos linguísticos de crianças de famílias surdas: representações de uma língua de herança sinalizada
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Atitudes linguísticas para a língua mapuche em jóvens das regiões da Araucanía e Biobío no Chile
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ChatGPT como uma ferramenta para aprimorar a expressão escrita no inglês língua estrangeira
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Em direção a pedagogias decoloniais: a colonialidade em vinhetas de experiências acadêmicas
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Contribuições da intertextualidade para a competência literária: os contos tradicionais na educação primária na Colômbia
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Percepções dos supervisores de estágio docente em formação inicial sobre o seu papel e a preparação para a orientação, no Chile
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Estudos de Caso
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“Essa imagem me fez sentir, mas também pensar”. Letramento visual crítico e interculturalidade em aula de espanhol como língua adicional
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Intertextualidade na tradução do romance "Duro como a água", de Yan Lianke
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Tecnologia para tradutores e intérpretes do serviço público na Espanha: melhorar a empregabilidade por meio da formação
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Artigos Metodológicos
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Marcadores discursivos e qualidade da escrita: estudo empírico computacional em ensaios na universidade
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Resenhas de Livros
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Resenha: Oficina de linguística aplicada indisciplinar: homenagem a Luiz Paulo da Moita Lopes
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