Globalização e a reforma linguística e educativa na Colômbia: uma perspectiva crítica

Resumo

Neste artigo o autor analisa a conexão entre processos de globalização econômica, política e cultural, e políticas educativas e linguísticas recentemente introduzidas na Colômbia. O que se pretende é demonstrar que essas políticas estão estreitamente ligadas a agendas transnacionais e modelos de reforma que não necessariamente representam um benefício real para a maioria da população, mas só para uns poucos. Além disso, insiste-se na necessidade de construir políticas para a melhora do ensino e a aprendizagem das línguas estrangeiras e locais no país, que priorizem as necessidades de desenvolvimento econômico em cada comunidade, respeitem seu conhecimento e cultura, e procurem consolidar um plano de melhoramento sistêmico e estrutural baseado nas condições dissímeis que existem entre o setor educativo público e privado na Colômbia.